高文彪的Blog

2020-11-23阅读(453)评论(0)

教学目标 1.认识“妩、媚、钉”等12个生字，会写“否、旋、况”等14个生字。 2.能正确、流利地朗读课文，理清文章思路。 3.指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。 4.学习从情感、含义、修辞等方面赏析文章的语言。 5.使学生认识到玩具在儿童成长过程中的作用，并能结合自己...

2020-11-16阅读(293)评论(0)

  教学目标     1.认识“谓、扳、拳”等8个生字，会写“摸、甚、跪”等14个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。引导学生体会“我”由怕鹅到不怕鹅的思想转变过程，明白要站在正确的角度看事物，看到自己的力量，不盲目恐惧，也不盲目欺负...

2020-11-11阅读(273)评论(0)

文本分析：本文是生活主题的第二篇课文，选择了俄国著名作家屠格涅夫的作品。文章叙述了“我”打猎途中碰到的一个意外——一只小麻雀被风吹落，猎狗欲吃小麻雀，老麻雀飞下来想拯救自己的孩子，最终“我”唤回猎狗离开。作者通过神态、动作描写，表现了老麻雀为救小麻雀奋不顾身的勇敢形象，歌颂了母爱的伟大。...

2020-11-9阅读(6)评论(0)

2020.11.09调整数据，修复PC端无法发布评论。 完整数据备份如下http://cdn.gaowen.run/o_1emqhcbenrgs1bfb4drn811va0a.zip

2020-11-2阅读(245)评论(0)

教学目标     1.认识“娲、塌、熄”等6个生字，掌握多音字“隆、扎”。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文。 3．学习女娲为了拯救劳苦大众不怕危险、不怕困难的精神。 教学重点     了解女娲冒着生命危险,克服重重困难补天的过程。 ...